1. Organisation de la classe
Les élèves auront du sport les mardi, mer­credi et jeudi ; ils doivent donc avoir des chaus­sures adaptées (ils peuvent en laisser une paire à l’école dans un sac solide).
Les élèves seront regroupés par niveau une heure par jour ; cet échange de service per­mettra d’harmoniser@@CS_SUITE@@

Le 27 mars 2014, les élèves de l’école élémen­taire ont par­ticipé à l’exposition « La grande lessive ». Pendant cette journée et dans le monde entier, les par­ti­ci­pants ont exposé sur un fil à linge leurs réa­li­sa­tions sur le thème "j’ai rêvé@@CS_SUITE@@

1.Le jour de la rentrée, un écolier timide est dans un coin de l’école. Il est près de l’escalier. Il regarde les élèves. Il est seul, il est triste.
2.Une petite fille entre dans l’école. Elle a une jupe rouge, un tablier jaune, elle porte un car­table noir sur le dos.
3.Les enfants sont surpris. Ils@@CS_SUITE@@

Dictée 1 : raconter, une his­toire, une dictée, sous (contraire de sur), comme, un maître, une maî­tresse, com­prendre, souvent
Dictée 2 : une salle, un élève, comme, un chien, un maître, jamais, aussi
Dictée 3 : passer, dimanche, un chien, alors, un matin, des­cendre (je des­cends), immé­dia­tement, un@@CS_SUITE@@

Compte rendu de la réunion
Présentation de l’équipe et fonctionnement de l’école
M. Giraud a la charge des 21 CP/​CE1 (15 CP et 6 CE1). M. Benoît Fifis a 24 CE1/​CE2 (14 CE1 et 10 CE2), M^lle Groison a une classe de CE2/​CM1 (13 CE2 et 8 CM1 = 21 élèves). M^me ROTH a une classe de CM1-​​CM2 (7 CM1 et 16 CM2@@CS_SUITE@@