La Directrice
Articles de cet auteur
mardi 2 octobre 2012
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Liste des représentants élus 2015/2016
Mme Jourdhier Isabelle (CM1) Mme Lhuillier Elisabeth (CM2) Mme Oudot Katharina (CP et CE2) M. Verza Vincent (CP) Mme Gruson Vanessa (CP et CM1) Mme Giraud Malika (CE1 et CM1) Mme Marchand-Pasquier (CE2)
mardi 2 octobre 2012
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Plusieurs histoires de la charmeuse de serpents
Il était une fois une petite fille qui vivait dans une tribu tropicale et qui avait un don . Elle savait comment ensorceler les serpents . On l’appelait la charmeuse de serpents. Elle se rendait tous les soirs de pleine lune au bord d’un lac . Elle faisait de la flûte traversière pour ensorceler@@CS_SUITE@@
lundi 1er octobre 2012
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C’est bien le sport
C’est bien de faire du sport
C’est bien de faire du sport parce qu’on ne travaille pas vraiment. On joue sur un terrain de sport en goudron avec des arbres autour. Mes jours préférés sont le lundi, le jeudi et le vendredi parce qu’on fait du sport. On a fait du saut en longueur, du lancer de balle@@CS_SUITE@@
C’est bien de faire du sport parce qu’on ne travaille pas vraiment. On joue sur un terrain de sport en goudron avec des arbres autour. Mes jours préférés sont le lundi, le jeudi et le vendredi parce qu’on fait du sport. On a fait du saut en longueur, du lancer de balle@@CS_SUITE@@
lundi 17 septembre 2012
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Note de rentrée 2015-2016
Note de rentrée Année scolaire 2015-2016 Tél : 03.80.27.01.35
Les enseignants
M. Giraud : CP (20 élèves)
M. Fifis : CE1-CE2 (25 élèves : 16 + 9)
Mlle Groison : CE2-CM1 (21 élèves : 6 + 20)
Mme Roth : CM2 (26 élèves)
Directrice de l’école : Mme Roth complétée le lundi par Mme Garrot
Horaires de l’école :@@CS_SUITE@@
Les enseignants
M. Giraud : CP (20 élèves)
M. Fifis : CE1-CE2 (25 élèves : 16 + 9)
Mlle Groison : CE2-CM1 (21 élèves : 6 + 20)
Mme Roth : CM2 (26 élèves)
Directrice de l’école : Mme Roth complétée le lundi par Mme Garrot
Horaires de l’école :@@CS_SUITE@@
lundi 17 septembre 2012
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La charmeuse de serpents - Le douanier ROUSSEAU
Voici la première oeuvre que les CM1-CM2 ont choisie. Ils ont écrit une histoire, puis en reprenant certains éléments de la jungle selon ROUSSEAU, ont dessiné à la manière de Rousseau. Ils ont mis cette oeuvre en relation avec d’autres peintures de ROUSSEAU comme « Combat de tigre et de buffle. »
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